La géométrie dans les écoles Steiner/Waldorf - Volume 1
Du dessin de forme au tracé géométrique dans les quatre premières classes.
«Comme dans toutes les questions d'art et de pédagogie, rien ne saurait justifier que l'on fixe les choses de manière dogmatique. Il ne peut s'agit que de présenter des points de vue possibles et de montrer la façon dont un individu tente de les réaliser. Ils ne pourront servir à autrui que s'ils sont compris et changés en incitations à ce que chacun trouve ses propres formes. C'est le contact avec les enfants qui doit finalement déterminer la forme du cours. Les enfants ont pour moi l'arrière-plan de mon travail avec les étudiants. Quand les impulsions reçues s'avèrent fécondes dans la pratique, on a atteint ce qui était possible. Tout professeur devrait maintenir vivant le dessin de formes pour lui-même et pour les enfants, en trouvant la voie qui lui est propre.» (Extrait de la préface de l'édition allemande)
Lorsqu'il pratique le «dessin de formes» à l'école Waldorf, l'enfant rencontre de façon artistique l'univers de la forme. En reproduisant librement ces formes, il développe une motricité plus subtile, il affine son sens du mouvement, et cultive son sentiment esthétique. En même temps, le dessin de formes prépare les étapes ultérieures de l'enseignement de la géométrie.
Ersnt schuberth présente ici les bases anthropologiques et géométriques du dessin de formes, et propose un plan scolaire adapté pour les enfants de six à dix ans.
95 pages.
