Télévision et physionomie humaine
Dans un essai paru dans un grand hebdomadaire allemand, une journaliste dénonce la désinvolture des pédagogues en matière de médias. Citant l’augmentation criante des troubles du développement de toutes sortes chez les enfants, elle s’attaque surtout au contenu des émissions télévisées.
Rainer Patzlaff, se basant sur les recherches les plus récentes, démontre qu’en tout premier lieu, c’est le principe de fonctionnement de la télévision qui est source de troubles physiologiques qui ne sont pas perçus consciemment par le spectateur. Si l’adulte peut, par des exercices, édifier une certaine barrière, l’enfant, être tout entier «ouvert» au monde, y est livré sans défense. Les parents responsables pourront tirer profit des conseils de l’auteur.
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